第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果于近日發布，2023年我國18歲至69歲公民具備科學素質的比例達到14.14%。這個數據意味著什么？
縱向比，這是一個來之不易的進步。
公民具備科學素質，是指崇尚科學精神，樹立科學思想，掌握基本科學方法，了解必要科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。
我國公民科學素質水平基礎弱、底子薄。2001年我國公民具備科學素質的比例僅為1.44%，2010年僅為3.27%。2023年的14.14%約是2001年的9.8倍、2010年的4.3倍，進步不可謂不大。從近幾年增速看，2023年的14.14%比2022年的12.93%提高了1.21個百分點，相比2018年（8.47%）至2020年（10.56%）年均1.05個百分點的增幅，2020年至2022年（12.93%）年均1.19個百分點的增幅，呈現提速增長趨勢。令人高興的不僅是速度提升，還有質量提升。此次調查結果顯示，我國公民科學素質的城鄉差距、地區差距、性別差距均在縮小，發展不均衡情況得到改善，堪稱量質齊升。
研究表明，當一個國家公民科學素質水平超過10%時，就具有跨入創新型國家行列的人力資源基礎。創新是第一動力，人才是第一資源。我國公民科學素質水平在2020年超過10%，近幾年又穩定提速增長，2023年的14.14%意味著中國國民素質整體提升，為建設世界科技強國目標厚植根基，為高質量發展夯實了人才基礎。
橫向比，這是一個有待提升的成績。
世界主要發達國家的公民科學素質水平在20%至30%區間，美國約為28%，與之相比，我國公民科學素質總體水平仍不夠高。我國在《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》中提出的目標是，到2035年公民具備科學素質比例達到25%。這是一個需要努力才能實現的目標。
本次調查中，60歲至69歲老年人群具備科學素質的比例僅為4.45%，農村居民具備科學素質的比例僅為9.16%，農村居民和老年人成為我國公民科學素質發展短板。根據人口普查數據，我國農村人口老齡化進程快于城市，農村人群老齡化程度高于城市。因此還存在雙重短板疊加的巨大挑戰，農村老年人群成為科學素質發展的最薄弱人群。當然，長板也很明顯，18歲至29歲青年人群具備科學素質的比例已達25.72%的高水平，明顯超越其他年齡段；互聯網作為公民獲取科技信息首要渠道的地位進一步加強，“首選”比例從2022年的56.2%上升至2023年的58.3%。
提高公民科學素質，要鍛長板、補短板。我們一方面要增強互聯網科技信息供給，運用人工智能等新技術推動科普內容的更新和升級，進一步強化學校教育體系中的科學教育，引領更多青少年投身科技事業和科普工作；另一方面也要加強國家科普能力建設，開展線上線下相結合、形式多樣的科普活動，促進科普公平普惠，強化老齡工作中的科普，引導優勢科普資源向農村流動。
科學素質是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。14.14%是令人高興的好成績，也是充滿挑戰的新起點。 （本文來源：經濟日報 作者：佘惠敏）
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