“如果說(shuō)老師您這代人身上肩負(fù)的使命是讓中國(guó)人‘吃飽飯’，那我們這代人要做的就是讓中國(guó)人‘挺起腰’。”清華大學(xué)工程力學(xué)系本科生司馬鍥表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，“完成后一個(gè)使命并不比前一個(gè)容易，甚至我們還要面對(duì)更復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境”。
這是在清華大學(xué)東階梯教室里一堂馬克思主義基本原理概論課上的對(duì)話(huà)。近日，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)艾四林為近300名清華大學(xué)2016級(jí)本科生上了一堂特殊的思政課。
在近3小時(shí)里，他們集中探討了5個(gè)問(wèn)題：“新時(shí)代青年和他們的父輩到底有什么不同”“新時(shí)代青年是垮掉的一代還是強(qiáng)國(guó)的一代”“如何看待利己主義的問(wèn)題”“強(qiáng)國(guó)一代要如何強(qiáng)國(guó)”“新時(shí)代的清華學(xué)子如何選擇和行動(dòng)”。幾十名學(xué)生代表進(jìn)行了自主發(fā)言，艾四林根據(jù)發(fā)言?xún)?nèi)容進(jìn)行追問(wèn)，并與學(xué)生們展開(kāi)討論。
設(shè)計(jì)這堂課的初衷并不復(fù)雜。2017年12月17日，由清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院、清華大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院與中國(guó)青年報(bào)社合作的“‘強(qiáng)國(guó)一代’的使命與擔(dān)當(dāng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與培養(yǎng)時(shí)代新人”研討會(huì)在清華大學(xué)舉行。研討會(huì)結(jié)束不久后，艾四林希望和學(xué)生們一起圍繞“強(qiáng)國(guó)一代”怎么理解奮斗、為什么要奮斗、怎樣去奮斗等主題進(jìn)行討論。
在司馬鍥看來(lái)，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，或者說(shuō)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，于個(gè)人而言，就是要將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家、民族命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)‘勁往一處使’則有賴(lài)于一個(gè)高度一致的社會(huì)認(rèn)識(shí)。
艾四林認(rèn)為，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年成長(zhǎng)成才重要思想，高校應(yīng)該引導(dǎo)青年學(xué)生理解奮斗的內(nèi)涵，從而讓青年學(xué)生真正在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中擔(dān)大任，到祖國(guó)需要的崗位去，做有擔(dān)當(dāng)?shù)摹皬?qiáng)國(guó)一代”。“在這堂課中，我們看到了新時(shí)代清華學(xué)子發(fā)出的最強(qiáng)音。希望這堂課能夠在新時(shí)代青年和父輩之間架起一座橋梁，把上一代奮斗精神延續(xù)到這一代。”艾四林說(shuō)。
（責(zé)任編輯：馬常艷）
手機(jī)看中經(jīng)
經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)微信
中經(jīng)網(wǎng)微信
